-->
|
|
|
§ 2.2. Ñïîñîáû çàïèñè àëãîðèòìîâ Ïîóðî÷íûå ïëàíû, èíòåðàêòèâÑïîñîáû çàïèñè àëãîðèòìîâ. Âîïðîñû è çàäàíèÿÑàìîå ãëàâíîåÑóùåñòâóþò ðàçëè÷íûå ñïîñîáû çàïèñè àëãîðèòìîâ: ñëîâåñíîå îïèñàíèå, ïîñòðî÷íàÿ çàïèñü, áëîê-ñõåìû, øêîëüíûé àëãîðèòìè÷åñêèé ÿçûê è äð. Êàæäûé èç ýòèõ ñïîñîáîâ îáëàäàåò ñâîèìè äîñòîèíñòâàìè è íåäîñòàòêàìè. Âîïðîñû è çàäàíèÿ
2. Êàêîâû îñíîâíûå ñïîñîáû çàïèñè àëãîðèòìîâ? 3. ×åì âûçâàíî ñóùåñòâîâàíèå ìíîãèõ ñïîñîáîâ çàïèñè àëãîðèòìîâ? 4. Äàéòå ñëîâåñíîå îïèñàíèå àëãîðèòìà ñëîæåíèÿ äâóõ îáûêíîâåííûõ äðîáåé à/b è c/d. 5. Ïðåäñòàâüòå â âèäå ïîñòðî÷íîé çàïèñè àëãîðèòì ðåøåíèÿ ñëåäóþùåé çàäà÷è: «Èìåþòñÿ ÷åòûðå àðáóçà ðàçëè÷íîé ìàññû. Êàê, ïîëüçóÿñü ÷àøå÷íûìè âåñàìè áåç ãèðü, ïóò¸ì íå áîëåå ïÿòè âçâåøèâàíèé ðàñïîëîæèòü èõ ïî âîçðàñòàíèþ âåñà?». 6. Ïðåäñòàâüòå ñ ïîìîùüþ áëîê-ñõåìû àëãîðèòì ðåøåíèÿ ñëåäóþùåé çàäà÷è: «Èç òð¸õ ìîíåò îäèíàêîâîãî äîñòîèíñòâà îäíà ôàëüøèâàÿ (áîëåå ë¸ãêàÿ). Êàê å¸ íàéòè ñ ïîìîùüþ îäíîãî âçâåøèâàíèÿ íà ÷àøå÷íûõ âåñàõ áåç ãèðü? ». 7. Çàïèøèòå íà àëãîðèòìè÷åñêîì ÿçûêå àëãîðèòì ïîñòðîåíèÿ îêðóæíîñòè çàäàííîãî ðàäèóñà ã, ïðîõîäÿùåé ÷åðåç çàäàííûå òî÷êè À è Â. 8.  ñðåäå ÊóÌèð çàïèøèòå è âûïîëíèòå àëãîðèòì ïåðåëèâàíèé (ïðèìåð 4) äëÿ èñïîëíèòåëÿ Âîäîëåé.
|
|
|