--> Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Информатика и ИКТ. 6 класс. Босова.Интерактивные задания

Глава 1. Компьютер и информация

Поурочные планы, интерактив

Компьютер — универсальная машина для работы с информацией

Компьютеры совершили революцию в нашей жизни. Они изменили стиль работы, образования, торговли и развлечений людей. Их используют врачи и фермеры, учителя и банковские работники, инженеры и дизайнеры. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. Некоторые профессии полностью связаны с компьютерами.

Объект, пригодный для многих целей, с разнообразным назначением, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.

Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальная» подчеркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.

Но что бы ни делал человек с помощью компьютера, это всегда работа с информацией — числами, текстами, звуками или изображениями.

Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными. Обработку данных компьютер осуществляет с помощью установленных на нем программ. Чем шире спектр программного обеспечения, тем большее число задач можно решать на компьютере.

Прочитав главу 4 «Материал для любознательных», вы узнаете много интересных сведений из истории вычислительной техники.

Самое главное

Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Он может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.

Вопросы и задания

1. Что означает слово «универсальный»?

2. Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?

3. Приведите примеры использования компьютеров.

4. Вспомните, какие программы предназначены для обработки числовой, текстовой и графической информации.

Содержание

!-- Step 2 - Decide on the place where you want to place the video -->

. Важно, чтобы скрипт был после блока. Например, можно разместить перед тегом -->